Как научить ребёнка отличать правду от фейков?

В современном мире мы сталкиваемся с огромным потоком информации. Одна информация полезная, интересная, другая — вредная, ложная и манипулятивная. Сегодня фейки подстерегают нас везде: в интернете, социальных сетях, СМИ, в рассказах мало и хорошо знакомых людей. Они влияют на наше мнение, поведение, эмоции, а также на здоровье и безопасность.

⠀

Как же научить ребёнка отличать правду от фейков? Как помочь ему развить критическое мышление, умение анализировать и проверять информацию? Давайте узнаем в этой статье. 

Что такое фейк и почему он популярен?

Фейк — это ложная, искаженная или выдуманная информация, которая выдаётся за правду. Фейки создаются для шутки, развлечения, провокации, манипуляции, обмана, выгоды, влияния и т.д. Фейк может быть сделан профессионально или любительски, может быть легко или трудно распознаваем.

Фейки популярны по нескольким причинам:

• Привлекают внимание. Они могут быть яркими, сенсационными, шокирующими, необычными, интересными. Например, новость с заголовком «Компания Apple планирует выпустить устройство для телепортации за 20$ млн», наверняка, привлечёт внимание огромной аудитории. 
• Быстро распространяются. Ими охотно делятся через интернет, социальные сети, мессенджеры, электронную почту и т.д. Они могут быть пересказаны, дополнены, изменены. 
• Воздействуют на эмоции. Они могут влиять на настроение, самочувствие, мотивацию, действия и решения людей. Например, после новости с заголовком «В 2024 году человечество накроет волна нового опасного вируса» у многих читателей повысилось бы чувство тревоги и паники. 

Как развить в ребёнке аналитическое мышление?

Аналитическое мышление — это способность логично, объективно, критично мыслить, анализировать, сравнивать, проверять информацию. Аналитическое мышление помогает отличать правду от фейков, формировать своё мнение и аргументировать свою позицию.

Как развить в ребёнке аналитическое мышление? Вот несколько советов:

1. Поощряйте любознательность. Задавайте вопросы, которые заставят ребёнка думать, искать ответы, делать выводы. Например: "Почему ты так думаешь?", "Откуда ты это знаешь?", "Как ты это проверил?", "Что ты можешь сказать в пользу или против этого?".
2. Научите критически воспринимать информацию. Учите ребёнка не принимать информацию на веру, а проверять её на достоверность. Учите задавать вопросы: "Кто автор этой информации?", "Какой у него опыт, квалификация, репутация?", "Какой у него интерес, мотив, цель?", "Как он доказывает свои утверждения?", "Какие факты, примеры, ссылки он приводит?", "Какая реакция, эмоция, действие ожидается от читателя?"
3. Развивайте логическое мышление. Учите ребёнка строить свои рассуждения на основе фактов, причин, следствий. Например: "Если это так, то что из этого следует?", "Что является причиной, а что следствием этого?", "Чем это похоже или отличается от того?", "Как это можно объяснить или понять?", "Как это можно разделить на части или группы?".
4. Используйте разные источники информации. Предлагайте ребёнку читать, смотреть, слушать разную информацию на одну и ту же тему, но из разных источников, авторов, точек зрения, форматов. Например: "Давай посмотрим, что об этом говорят другие?", "Давай сравним, как об этом пишут в книге и в интернете?", "Давай послушаем, что об этом думают эксперты и обычные люди?".
5. Обсуждайте информацию. Делитесь своим мнением, впечатлениями, сомнениями, вопросами по поводу информации, которую вы получили. Спрашивайте ребёнка, что он думает по этому поводу. Слушайте его внимательно, уважайте мнение, не навязывайте своё. Например: "Мне понравилось, что в этой статье есть много фактов и примеров, но есть некоторые сомнения и вопросы", "Что ты думаешь об этой информации?", "Как ты себя чувствуешь после того, как узнал это?", "Что ты хочешь сделать по этому поводу?".

Какие вопросы задавать, чтобы отличать правду от фейков?

Чтобы ребёнок лучше понял, как правильно проверять информацию, сядьте вместе с ним, откройте новостной портал, выберите новость и задайте друг другу эти вопросы.

Кто? Кто автор, источник, адресат, герой этой информации? Какова его роль, позиция, репутация, мотивация, цель, интерес? Порассуждайте вместе на эту тему.⠀

Что? Что главное в содержании, идее, тезисе, выводе, призыве этой информации? Попробуйте выделить основную суть и объяснить её ребёнку.⠀

Где? Где была получена, подтверждена? Где можно найти, проверить, сравнить? Найдите эту же новость на других порталах и сравните информацию.

Когда? Когда была создана, опубликована, обновлена, изменена, удалена информация? Когда произошло, происходит или произойдёт то, о чём говорится?

Почему? Почему эта новость была создана, распространена, изменена? Почему произошло, происходит или произойдет то, о чём говорится в этой информации? Почему это важно, интересно, полезно?

Как? Как была создана эта новость? Как произошло, происходит или произойдет то, о чём говорится в этой информации? Как это доказано?

Зачем? Зачем нужна, полезна, интересна эта информация? Зачем её читать, проверять, сравнивать, оценивать, критиковать?
⠀

Ответив на эти вопросы, ваш ребёнок поймёт, как правильно отличать правду от фейков и для чего это нужно. Его нахождение в сети и общение с другими людьми станет более безопасным и осмысленным.

⠀
Читайте также по теме:

Как привить ребенку любовь к чтению и научить читать самостоятельно?

7 простых игр для изучения букв

Раннее обучение чтению. Топ 5 вопросов от родителей!

Как быстро научить ребенка читать по слогам? 5 веселых упражнений!