Рекомендации по изучению гласных букв при обучении чтению
Изучение гласных букв — критически важный этап в обучении ребёнка чтению на русском языке. Всего в русском алфавите 10 гласных, каждая из которых играет ключевую роль в слогообразовании и словообразовании. Правильная последовательность и методы обучения могут значительно облегчить процесс усвоения чтения у малышей. Ниже приведены рекомендации по последовательности изучения гласных и подходы к обучению.
Основные принципы изучения гласных
Важно помнить, что в русском языке 10 гласных букв, и каждая из них важна для формирования слогов и слов. Без гласных нет слова, ведь именно они определяют количество слогов в слове.
⠀
Гласные делятся на два ряда:
- 5 из 10 гласных – а, о, у, ы, э – гласные первого ряда, которые обозначают твердость согласного звука.
- 5 из 10 гласных – е, ё, ю, я, и, гласные второго ряда, которые обозначают мягкость согласного звука.
Это разделение помогает в освоении правильного произношения.
В русском языке нет понятия твердый и мягкий гласный звук. Есть твердый или мягкий согласный звук, и зависит это от того, гласная какого ряда находится после согласной.
⠀
6 букв из 10 имеют звук: [а] [о] [у] [ы] [и] [э]. 4 буквы из 10 – е, ё, ю, я звука не имеют и называются йотированными гласными, которые могут иметь один или два звука в зависимости в каком месте слова находятся.
Последовательность изучения гласных букв
- А, О, У - Начинайте с гласных первого ряда. Эти буквы произносятся чётко и открыто, что облегчает их восприятие детьми.
- Э - Продолжайте с Э, которая также относится к первому ряду. Изучение этих букв помогает детям научиться чётко различать и произносить твердые согласные звуки.
- Ы, И - На примере гласных «Ы-И» можно показать разницу в звучании твердой и мягкой согласной (МЫ-МИ, СЫ-СИ). Научившись произносить мягко согласный звук при слиянии со звуком [и], возможно у вас получится научить ребенка читать слоги с йотированными гласными: Е, Ё, Ю, Я.
- Е, Ё, Ю, Я - Этап завершения изучения гласных букв. При знакомстве с буквами е, ё, ю, я не употребляем понятие "звук", не объясняем двойное звучание. При чтении слов йотированные гласные произносим отрывисто, чтобы не было слышно двойного звука в начале слова, после гласных и мягкого знака ([йо]лка - ёлка, копь[йо] - копьё, сини[йэ] - синие).
Изучение гласных парами
Обучение чтению на русском языке может быть увлекательным и эффективным, если использовать творческие и интерактивные методы. Один из таких методов — изучение гласных букв парами. Этот подход не только помогает детям лучше запоминать гласные, но и облегчает понимание их взаимосвязей и особенностей произношения. Давайте рассмотрим, как можно использовать метод парами в рамках концепции "Сказочный домик гласных".
Суть метода парных гласных
Метод изучения гласных парами заключается в обучении гласных букв в связках, которые подчеркивают их фонетическое сходство и контрасты:
- А-Я
- О-Ё
- У-Ю
- Э-Е
- Ы-И
Пары гласных помогают ребенку на контрасте услышать звучание твердого и мягкого согласного звука.
Например, приступая к изучению буквы «А», начните с увлекательной сказки о том, как эта буква любит петь. Расскажите малышу, что буква «А» открывает рот очень широко, именно поэтому ее звуки такие голосистые и звонкие. Эта особенность делает ее гласной. Давайте вместе пропоем звук «А» и поместим эту букву в волшебный домик гласных, в первый левый ряд. Когда вы будете переходить к чтению слогов с «А», используйте окошко с этой буквой. На синем окошке домика мы будем крепить согласные, чтобы формировать слоги.
⠀
Далее, переходим к букве «Я». Почему именно она следующая? Буква «Я» интересная, потому что сама по себе она звучит как [а], когда стоит после согласной. Это может показаться сложным для малыша, но с помощью парного предъявления гласных мы покажем, что и «А», и «Я» требуют широкого открытия рта. Чтобы наглядно показать разницу в произношении, можно пропеть слоги с «А» и «Я». Например, взрослый персонаж любимой сказки ребенка может петь слоги МА, СА, ТА, БА, ЗА, КА, РА, произнося их твердо, в то время как его маленький детеныш может мягко петь МЯ, СЯ, ТЯ, БЯ, ЗЯ, КЯ, РЯ. Скажите ребенку, что буква «А» — это главная певица, а «Я» ей подпевает.
Этот метод поможет малышу непринужденно познакомиться с гласными первого и второго ряда, что является основой чтения.
Изучение остальных гласных
Для остальных гласных применяйте подход, используя приём "артикуляция звука":
- О-Ё образуют овал.
- У-Ю вытягивают губы в трубочку.
- Ы-И тянут губы до ушей, где «Ы» произносится без улыбки, а «И» — с улыбкой.
- Э-Е растягивают губки вширь, при этом чуть опускается нижняя губа.
Если забудете, как выглядит артикуляция гласного звука ([а] [о] [у] [э] [ы]), воспользуйтесь зеркалом. Произнесите гласную и посмотрите, как она изменяет форму вашего рта. Это визуальное подспорье поможет малышу лучше запомнить и воспроизвести нужные звуки.
Игры для изучения гласных
"Волшебный мешочек"
Материалы:
- Мешочек;
- Различные мелкие предметы, названия которых содержат разные гласные (например, игрушечная змея, мяч, кукла, ежик, огурец).
Как играть:
- Поместите предметы в мешочек.
- Ребёнок должен достать один предмет, не глядя в мешочек.
- После того как предмет извлечен, ребёнок должен назвать предмет и гласные в слове, например: "Апельсин – А-е-и".
"Гласные пирамиды"
Материалы:
- Большой лист бумаги или картон;
- Маркеры;
- Карточки с изображениями или словами.
Как играть:
- Нарисуйте на картоне пять пирамид, каждая из которых обозначена одной из гласных.
- Дети выбирают карточку и размещают её у основания соответствующей пирамиды, если главный гласный звук в слове совпадает с гласной на пирамиде.
"Поймай гласную"
Материалы:
- Большие буквы, вырезанные из картона или бумаги.
Как играть:
- Распределите буквы на полу.
- Ведущий говорит слово, и дети должны как можно скорее встать на букву, соответствующую гласной в начале этого слова.
"Ударение и гласные"
Материалы:
- Список слов.
Как играть:
- Ребёнок выбирает слово и произносит его, делая ударение на каждой гласной. Например, в слове "компот" - "ко-ом-по-от".
Заключение
Систематическое и последовательное изучение гласных букв является ключом к успешному овладению чтением. Понимание различий между гласными первого и второго рядов, а также использование интерактивных и практических методов обучения значительно упрощают этот процесс и делают его увлекательным для детей.
⠀
А если вы хотите, чтобы ребенок освоил чтение быстрее - попробуйте наши онлайн-уроки. Приходите, проконсультируем, дадим рекомендации, подберем педагога и подходящий курс.
⠀
Нашим читателям мы дарим промокод KIDSKEY_BLOG с дополнительными бесплатными уроками*.
KIDSKEY_BLOG
* Чтобы получить дополнительные уроки на ваш счёт, при оплате любого пакета просто укажите промокод KIDSKEY_BLOG в поле “Введите промокод”.
⠀
Читайте также:
Почему ребенок не может научиться читать?
Как быстро научить ребенка читать по слогам? 5 веселых упражнений!
