Что такое гуманная педагогика, или как вдохновить ребёнка учиться

Ребенок не любит учиться, не хочет ходить в школу и страдает, когда садится за уроки? Узнайте, что такое гуманная педагогика и как она помогает каждому ребенку учиться с искренним интересом и достигать успехов в обучении независимо от способностей.

⠀

Словосочетание «гуманная педагогика» вместе с принципами ее основателя А.М. Амонашвили известна всем, кто имеет отношение к преподаванию в школах. Полной противоположностью данного подхода является классическая педагогика, как ее еще называют авторитарная, где учитель главный, а ученик беспрекословно подчиняется ему.

⠀

В основе гуманной педагогики работает совершенно противоположный подход: учитель на равных с учеником, они сотрудничают на протяжении всего пути обучения. Нет никакого приказного тона и принуждения. Педагог мягко направляет ученика в процессе, а не давит и приказывает. Здесь заложены фундаментальные выводы, которые составляют духовно-философскую базу гуманно-личностной педагогики:

С точки зрения гуманной педагогики школа – это отрезок жизненного пути, благодаря которому дети не только получают знания, но и проходят этап нравственного и культурного становления личности. Поэтому качество знаний оценивается здесь не только усвоением материала, но и отношением ребенка к ним.

⠀

Далее рассмотрим, как же на практике работает такой подход в образовании и стоит ли учителям отказываться от своего авторитарного статуса.

История появления гуманной педагогики

Сам Шалва Амонашвили не любил учиться. До 7 класса был двоечником. Он стал относиться к учебе по-другому, когда в школе поменялся учитель по грузинскому языку. Новый педагог не стыдил мальчика, выставляя неудачником перед сверстниками, а наоборот, проявил интерес к талантам ребенка. А уже спустя 3 года Шалва  выпустился с золотой медалью.

⠀

Позже юноша понял, что хочет связать жизнь с преподаванием. Сперва он защитил по педагогике диссертацию, а через несколько лет отказался от нее, поняв, что сильно ошибался в подходах к обучению.

⠀

Амонашвили стал первым педагогом-новатором, который объединил опыт своих предшественников и современников, показал иной путь обучения через сотрудничество с ребенком, где учитель полностью принимает его таким, каков он есть.

В марте 2022 года Амонашвили исполнился 91 год, и он по-прежнему ведет активную деятельность, помогая разрабатывать программы обучения для детей, педагогов и родителей. А также читает лекции, проводит семинары и пишет статьи.

Принципы гуманной педагогики

Нужно любить ребенка, во всех его проявлениях. Именно этот принцип лежит в основе подхода Шалвы Александровича.

Каждый ребенок рождается с определенной задачей, уверен Амонашвили. А миссия учителя – помогать раскрывать ребятам их таланты и находить призвание. Для этого необходимо научиться замечать в детях лучшее:

• очеловечивать среду вокруг ребёнка;
• проявлять терпение;
• не ломать волю ребенка, а принимать его таким, какой он есть;
• сотрудничать с ребенком;
• быть оптимистом в отношении детей;
• быть искренним и преданным в отношении ребенка.

Чтобы ребенок захотел учиться, учителю важно понимать, что движет детьми:

Страсть к взрослению

Все дети хотят поскорее повзрослеть. Чтобы в понятие «взрослый» ребенок вкладывал правильные смыслы, важно, какой пример он видит каждый день. Поэтому рядом с ним должны находиться мудрые наставники, которые помогут ему стать сильной, уверенной и самостоятельной личностью. И здесь важно, не давить, а уважать ребенка и доверять ему ответственные и посильные дела.

Стремление развиваться

Дети учатся на своем опыте. Поэтому интуитивно ищут деятельность, где они могут его получить. Зачастую это опасные шалости. Задача взрослых – создавать безопасную среду, где ребенок будет преодолевать трудности, которые способствуют получению полезного опыта и развитию.

Страсть к свободе

Дети хотят повзрослеть и быть независимыми, поэтому так сопротивляются, когда их чрезмерно поучают и опекают. Шалва Александрович не предлагает предоставлять им полную свободу действий, но видит решение в игровом подходе к обучению, где они охотно принимают правила и соблюдают условия обучающей игры.

5 советов учителям и родителям

1. Замечайте больше успехов

Когда ребенку предстоит контрольная, учителям и родителям не следует делать строгое лицо и запугивать ребенка. Лучше сказать, что это творческая работа, ошибаться не страшно и на ошибках учатся. А проверяя те самые работы, лучше заменить красные на зеленые чернила и подчеркивать не те места, где ребенок ошибся, а те, где все правильно.

⠀

Тогда дети не будут бояться, переживать и результаты работ будут лучше. Это уже проверено много раз.

2. Каждый ребенок способный, если ему ничего не навязывать

Дети никогда не впитают знания, если навязывать их с раздражением, криками и принуждением. Гуманная педагогика – это, прежде всего, про мудрость, умение управлять своими эмоциями при каждой встрече с детьми. Здесь работают не методики и стандарты, а то, кто и как доносит эти стандарты до детей: какими глазами педагог смотрит на ребенка, передавая знания.

3. Не заставляйте ребенка гнаться за хорошими оценками

Просто следует держать в уме, что школьные оценки никак не определяют личность ребенка. Люди не будут судить хороший он или плохой на основании оценок, также цифры в дневнике не предскажут его судьбу. Поэтому постарайтесь сделать так, чтобы оценки не портили детям жизнь: не держите фокус на цифрах, а вдохновляйте, вселяйте им уверенность в своих способностях.

4. Дарите свет

Ребенок должен идти на урок, как на праздник. Для этого достаточно лишь заинтересовать каждого ученика, чтобы дети чувствовали, что им достанется что-то ценное и важное за это время.

5. Гордитесь даже слабыми учениками

Легко выделить в классе сильного ученика. Но если посмотреть на достижения детей с другой стороны, можно заметить, что сильные выделяются именно на фоне слабых ребят. Вытащить на новый уровень немотивированного ученика или лентяя – это будет настоящим мерилом силы педагога.

⠀

Родителям же хочется порекомендовать стараться находить именно таких педагогов для своих детей. Тогда вы увидите, что на самом деле ваш ребенок очень способный, любит учиться и делать домашнее задание, просто нужно было подойти к нему иначе.

Гуманная педагогика в Kidskey

В онлайн-школе Kidskey мы успешно используем в обучении большинство идей Шалвы Амонашвили, поэтому наши ученики с радостью спешат на уроки, выполняют домашние задания и всегда получают результат.

⠀

У нас нет оценок, а учеба – это увлекательная игра, в которой дети стремятся стать победителями. За каждое выполненное задание ребенок получает бонусы, которые мотивируют стараться дальше.

⠀

Все наши педагоги влюблены в свое дело. Они относятся к ученикам с уважением и умеют говорить с ними на одном языке. А также всегда учитывают особенности и характер каждого ребенка и знают, как сделать процесс обучения не только эффективным, но и очень интересным. Поэтому ученики нашей онлайн-школы всегда замотивированы, заряжены энтузиазмом и показывают на уроках быстрые результаты уже через несколько занятий.

⠀

Цель школы Kidskey – создание принципиально нового образования – интересного, динамичного, яркого, в котором детям интересно узнавать этот мир

Закончить хочется еще одной цитатой Шалвы Александровича, которая отражает основную суть гуманной педагогики и прежде всего, призывает быть осознанными взрослыми по отношению к детям, чтобы они ни делали:

Читайте также:

Как научить ребенка понимать смысл текста: упражнения для детей от 4 лет!

Как развить креативное мышление у ребенка в домашних условиях? Методы ТРИЗ для детей от 5 лет

Нет времени играть с ребенком: как избавиться от чувства вины?